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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 11 | 後傳統認同與文化多元主義 Posttraditional Identity and Cultrual Pluralism |
楊深坑 | 1995/06 | 教育研究集刊 |
| 12 | 柏拉圖「饗宴篇」中的教育愛 A Pedagogical Analysis of Eros |
楊深坑 | 1979/06 | 教育研究集刊 |
| 13 | 柏拉圖美育思想的概念架構及其歷史根源 |
楊深坑 | 1982/06 | 教育研究集刊 |
| 14 | 美育目的分析的重要層面 |
楊深坑 | 1983/06 | 教育研究集刊 |
| 15 | 美育在文化建設中的功能 |
楊深坑 | 1980/06 | 教育研究集刊 |
| 16 | 教育改革研究方法論的回顧與前瞻 Metahistorical Analysis of Methodologies in Education Reform Research |
楊深坑 | 2006/12 | 教育研究集刊 |
| 17 | 教育研究之價值學省察 Axiological Reflections on Educational Research |
楊深坑 | 1994/06 | 教育研究集刊 |
| 18 | 教育哲學研究歷史發展之國際比較 An International Comparison of Historical Development of Educational Philosophy |
楊深坑 | 2011/09 | 教育研究集刊 |
| 19 | 教育理論與實踐的關係 |
楊深坑 | 1985/06 | 教育研究集刊 |
| 20 | 教育學方法論的規範性與描述性 |
楊深坑 | 1984/06 | 教育研究集刊 |
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